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拿張圖紙罷了，哪用和至帶她專門去取，這一趟怕是還有別的事。姜留笑著應(yīng)了，隨和至到了后殿內(nèi)。和至便把圖紙取出來遞給姜留，然后關(guān)好門，壓低聲音道，留兒妹妹，我有一件事想求你。

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青柿湊上前道，七少爺跟著六姑娘去二少爺院里玩了，少爺想去不，小的背著少爺過去？熱。小悅兒才不會主動去找喜歡捏他的臉玩的二嫂。

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姜留與小悅兒一起雙掌合十，還了個禮。仙風(fēng)道骨的于淵子為雙方引薦之后，又說了幾句場面話，便讓小道童請觀靜去靜房歇息。觀靜走后，于淵子拉著小悅兒坐在蒲團(tuán)上，笑容溫和地問，世子聽出了什么？

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于淵子解釋道，貧道此行，確實(shí)是廖閣老提議的，請姑娘不要將此事告知二爺。貧道師徒本是泉州鳳山下，再尋常不過的修道之人。托二爺?shù)母＃覀儾庞薪袢盏娘L(fēng)光。貧道既任了這萬歲敕命修建道觀的觀主，便應(yīng)聽朝廷差遣，為朝廷分憂。

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雅正看了眼書房，與姜慕燕商量道，燕兒，你說是該讓悅兒早晚跟著你父親練習(xí)弓箭呢，還是讓他跟你和留兒練跑、練棍？哪個也不想選的小悅兒，決定給自己選個輕松點(diǎn)的。讓丫鬟小鵲給他穿上鞋，悅來挪到堂屋，軟萌萌地道，母親，三姐，悅兒想跟著父親練箭。

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一次說這么多話，足見小悅兒想練箭的誠意了，雅正和姜慕燕相視一笑。雅正率先道，悅兒兩樣都練吧。小悅兒豎起三根白胖的手指，提醒母親，她方才說的是練箭，練跑和耍棍子三樣，小模樣要多可愛有多可愛，要多正經(jīng)有多正經(jīng)。